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6 de diciembre de 2016
Esteban Bullrich: "Vamos a trabajar para que en la próxima prueba PISA la Argentina obtenga un resultado sobresaliente"
En una conferencia de prensa que ofreció en la Casa Rosada, Bullrich sostuvo que desde el primer día de gestión del presidente Mauricio Macri "hemos asumido un compromiso con la verdad", porque "no creemos que se pueda construir un relato, mucho menos con la educación".
"Queremos ser un país que valore la verdad y que, a partir de la verdad, por más dura que sea, construya soluciones a los problemas que tenemos, también en la educación", aseveró.

Esteban Bullrich: "Vamos a trabajar  para que en la próxima prueba PISA la Argentina obtenga un resultado sobresaliente" .

Por   :   Bernardo Goncalves Borrega .                                                                  Periodista Acreditado .                                                                              Corresponsal en Casa de Gobierno .  

"Vamos a trabajar para que en tres años, cuando tengamos que presentar los resultados de la próxima prueba PISA, el resultado sea sobresaliente", dijo hoy el ministro de Educación, Esteban Bullrich,  al referirse al informe del Programa Internacional de Evaluación de Estudiantes (PISA), que excluyó a la Argentina por "graves fallas técnicas" en la confección de su muestra durante el Gobierno anterior.
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 En una conferencia de prensa que ofreció en la Casa Rosada, Bullrich sostuvo que desde el primer día de gestión del presidente Mauricio Macri "hemos asumido un compromiso con la verdad", porque "no creemos que se pueda construir un relato, mucho menos con la educación". 
 "Queremos ser un país que valore la verdad y que, a partir de la verdad, por más dura que sea, construya soluciones a los problemas que tenemos, también en la educación", aseveró.
 Bullrich apuntó que "desde hace varios meses" el Gobierno conocía la información de que la Argentina tenía cuestionamientos debido a que  incumplió con los estándares técnicos estipulados por este programa dependiente de la Organización para la Cooperación y Desarrollo Económicos (OCDE).
 "Hemos estado trabajando fervientemente con el equipo para evitar esta situación de exclusión, y para ello hemos enviado la muestra a dos organismos independientes especializados en temas de estadística que ratificaron la opinión de la OCDE", añadió.
 Precisó que el error cometido radica en que había que enviar datos correspondientes a 13.280 escuelas, pero fue omitida la información de 3.096 establecimientos. 
Ese faltante afectó la validez de la evaluación, que se realiza cada tres años sobre una población estudiantil de 15 años de edad.
 Bullrich dijo que la  actitud de la administración anterior tiene que ver con "el poco apego a las normativas y a las estadísticas" en un país que "publicaba una inflación que no era real".
 "Ese país vinimos a cambiarlo.
No creemos que se pueda construir un relato, mucho menos sobre la educación.
La mala educación es visible, y también es hacer mal las cosas, los procedimientos", advirtió.
 Bullrich señaló que el Gobierno va a volver a participar de la muestra enviando el relevamiento correcto.
 "Quiero volver aquí en tres años y comunicar muy buenos resultados sin cuestionamientos a ninguna muestra.
Tenemos que trabajar en mejorar la formación inicial docente y la formación continua, la infraestructura y también el acceso a la educación a temprana edad",  afirmó.
 Recordó que el Gobierno ha venido desarrollando una tarea importante "con la evaluación Aprender, que tuvo un gran apoyo en todo el país", y que marca "un camino de empezar a entender qué es lo que estamos haciendo mal para poder corregirlo".
 Puso de relieve además las acciones en marcha y la labor conjunta con los docentes con el objetivo de que "el salario mejore y que haya mejores recursos en las escuelas y que puedan estar conectadas  a Internet".
 Pero lamentó que toda esa tarea haya quedado opacada hoy por "esta mala noticia", producto de la responsabilidad que le cabe a ex  funcionarios que "prepararon mal una muestra" y que dejaron al país "afuera de un ranking" internacional. 


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Comentarios:
martino cruz »
Los adolescentes de pueblos vulnerados se preguntan ¿Después de la Secundaría que somos? ¡Pordioseros de la educación! Porque no hay continuidad para seguir estudiando una carrera de Tecnicatura Superior Universitaria. De la Educación al Trabajo. Aprobado por el Consejo Federal de Educación. Título Nacional. Ley 26 206 de Educación Argentina ¡Cumplan con lo prometido! ¡Queremos educación Tecnicatura Superior Universitaria!
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